Als evangelische, christliche Kindertagesstätte steht die Wertschätzung jedes einzelnen Kindes im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit.
Wir wollen darauf achten, was uns die Kinder mit ihren Worten, Gesten und mit ihrem Tun mitteilen und sie in ihrer Entwicklung zu fördern und zu stärken.
Unsere Gruppen
Hasen
Die Regelgruppe „Hasen“ wird von zwei pädagogischen Fachkräften und einer Ergänzungskraft betreut. Sie stellt insgesamt 25 Plätze für Kinder im Alter ab 2,5 Jahren bis zur Einschulung zur Verfügung.
Häschen
Die Krippengruppe „Häschen“ wird von einer pädagogischen Fachkraft und zwei Ergänzungskräften betreut. Sie stellt insgesamt 12 Plätze für Kinder im Alter von einem Jahr bis 3 Jahre zur Verfügung. Zwei Plätze von den insgesamt 12 Plätzen dürfen auch mit Kinder unter einem Jahr belegt werden.
Konzept
Wir verfolgen das geschlossene Konzept in unserer Einrichtung was bedeutet, dass die Kinder in festen Gruppen mit festen Bezugserziehern betreut werden. Es gibt feste Gruppenräume und die Kinder verbringen den Großteil des Tages gemeinsam in ihrer Gruppe, einschließlich Mahlzeiten und Angeboten. Dieses Konzept bietet den Kindern eine hohe Struktur, Sicherheit und Geborgenheit.
Übergänge des Kindes im Bildungsverlauf -kooperative Gestaltung und Begleitung:
In einer Kindertageseinrichtung stehen für jedes Kind mehrere Übergänge bevor. Sei es das erste Mal ohne eine Bezugsperson an einem noch fremden Ort, kleinere Übergänge die im Alltag gemeistert werden müssen oder der große Schritt Richtung Schule. Bei jedem Übergang begleiten wir die Kinder ganz individuell und in ihrem Tempo gemeinsam vom ersten Tag bis zum letzten Tag in unserer Einrichtung.
Pädagogik der Vielfalt – Organisation und Moderation von Bildungsprozessen:
In unserem Tagesablauf umgibt uns stetig eine differenzierte Lernumgebung. In jedem Handeln, in jeder Tätigkeit, in jeder geplanten Aktivität und selbst im Freispiel findet ein Bildungsprozess statt. Diesen unterstützt, fördert und fordert das pädagogische Personal individuell nach den Bedürfnissen der Kinder.
Kompetenzstärkung der Kinder im Rahmen der Bildungs- und Erziehungsbereiche:
Mit den verschiedenen geplanten Angeboten werden die Kinder in den unterschiedlichsten Bereichen wie z.B. motorisch, sprachlich, kognitiv, sozial, emotional, …uvm. gefördert. In unserer Einrichtung gibt es spezielle Angebote auch für die Vorschulkinder und die Kinder vor dem Vorschuljahr unsere „Mittleren“.
Bildungs- und Entwicklungsdokumentationen für jedes Kind:
Für jedes Kind wird von Anfang an eine Dokumentation geführt. Welche Entwicklungsschritte sind zu beobachten? Was hat das Kind neu dazugelernt? Was gefällt dem Kind am besten? Was gelingt dem Kind am besten? Wie können wir das Kind optimal noch in seiner Entwicklung unterstützen und helfen? Diese Beobachtungen und Dokumentationen werden gemeinsam von dem pädagogischen Personal gesammelt und aufgeschrieben und mit den Eltern gemeinsam in einem Eltern-/Entwicklungsgespräch besprochen.
Kooperationen und Vernetzungen:
Um uns auch im Gemeindeleben zu integrieren veranstalten wir unterschiedliche Feste wie. Z.B. Laternenumzug, Frühlings- oder Sommerfest oder Wandertag an denen wir die Gemeindemitglieder gerne einladen. Mit der benachbarten Schule in Döckingen kooperieren wir mit unterschiedlichsten Angeboten und Aktionen mit und für die Vorschulkinder.
Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung:
Durch jährliche Elternbefragungen, regelmäßige Entwicklungsgespräche und Fort- und Weiterbildungen des Personals möchten wir unsere Kindertagesstätte stetig weiterentwickeln und aktualisieren.
Das Pfarrdorf hat eine sehr ländliche Lage umgeben mit vielen Wiesen, Feldern und Wäldern und ist zu finden im Südwesten des Landkreises Weißenburg-Gunzenhausen etwa zwei Kilometer nördlich von Polsingen. Die Rohrach, ein Nebenfluss der Wörnitz, durchfließt den Ort. Die nächstgelegene Stadt ist das acht Kilometer entfernte Oettingen i. Bay.
Team
Das Team besteht aus insgesamt einer Leitung, 5 pädagogischen Mitarbeitern und 2 Reinigungskräften. Davon sind 3 Mitarbeiter in der Regelgruppe bei den „Hasen“ (zwei pädagogische Fachkräfte und eine Ergänzungskraft) und in der Krippengruppe „Häschen“ die Leitung (pädagogische Fachkraft) und zwei Mitarbeiter (Ergänzungskräfte)
